Лауреатом за 2011 год стал шведский поэт . Премия присуждена со следующей формулировкой: «благодаря его насыщенным прозрачным образам мы смогли увидеть реальность по-новому». Имя лауреата 6 октября в Стокгольме огласил секретарь Нобелевского комитета Петер Энглунд.
Последний раз премия была присуждена поэту в 1996 году: награду получила полька Вислава Шимборске.
Тумаса Транстремера букмекеры называли одним из фаворитов Нобелевки-2011. Кроме того, высокие шансы на получение премии были у сирийского поэта Адониса и японского писателя .
Размер премии составляет 10 миллионов шведских крон (около 1,4 миллиона долларов). Официальная церемония награждения пройдет 10 декабря в Стокгольме.
В прошлом году Нобелевскую премию присудили перуанскому писателю Марио Варгасу Льосе. За год до этого лауреатом Нобелевки стала немецкая писательница Герта Мюллер.
Источник:
Теги
На странице
bibliolesja-gbu Читайте и будьте счастливы!
«Хорошо делаешь, если читаешь книги. Привыкай читать. Со временем ты эту привычку оценишь»
Антон Павлович Чехов
/Из письма брату Михаилу. Апрель. 1879 г./
Книжные новости
12:02Новости
11:57Конкурс на лучший перевод произведений русской литературы «Читай Россию» стартует 10 октября и продлится до 1 марта 2012 года, сообщила на пресс-конференции в РИА Новости в четверг руководитель международной дирекции Президентского центра Б. Н. Ельцина Татьяна Восковская.
Как рассказала Восковская, премия учреждена «институтом перевода», который был создан в мае 2011 года. Ее основными задачами являются «популяризация произведений, написанных на русском языке, поощрение переводчиков и издательств, специализирующихся на выпуске переводной литературы с русского на иностранные языки».
По ее словам, по итогам конкурса, в июне 2012 года на торжественной церемонии будут вручены премии в четырех номинациях: за лучшие переводы прозы и поэзии, созданные после 1990 года, и за переводы классической русской литературы 20 века (проза и поэзия, переведенная до 1990 года).
Победитель в каждой номинации получит 5 тысяч евро, а издательство — грант на 3 тысячи евро на издание следующего произведения.
В 2012 году премия будет присуждена за опубликованные в течение последних двух лет переводы с русского на английский, арабский, испанский, итальянский, китайский, немецкий, французский и японский языки, в следующем году перечень языков планируется увеличить.
Источник:
Внимание! Внимание!
12:53Не умеющий читать,
Только выйдет из пеленок –
Просит книжку показать».
Сергей Михалков
Цель программы: Привлечь дошкольников и младших школьников к книге, чтению. Показать, что чтение — это интересный, эмоциональный, творческий процесс, привить любовь к чтению.
Предлагаем провести каникулы весело и с пользой. А помогут в этом книги. Всех желающих ждут интересные встречи с героями сказок и поучительных историй, викторины и, конечно же, призы.
Юных читателей ждет очередное путешествие в увлекательный и интересный мир сказок.
Занятия призваны помочь становлению читателя. Они поддерживают интерес к книге, формируют читательскую активность, уважение к печатному слову, умение понимать прочитанное и оценивать качество своего чтения.
Посещение библиотеки обещает превратиться в интересный и увлекательный процесс, как для детей, так и для их родителей!!
Программа
«С библиотекой в каникулы веселей!»
| Название мероприятия | Возраст |
| 1. Экскурсии по библиотеке – «Город сказка, город мечта» | 3 - 12 лет |
| 2. «Литературные игры и развлечения» | 3 - 13 лет |
| 3. Беседа о книге Людмилы Кошиль, чтение рассказов «Люськины приключения». | 5 - 12 лет |
| 4. Мини-театр — «Главная роль» | 5 - 12 лет |
| 5. Чтение как увлечение – «Читаем, рисуем, отгадываем». | 7 - 12 лет |
| 6. Экологическая игра «Эти забавные друзья» | 7 - 12 лет |
| 7. Викторина «Пернатые соседи» | 9 - 12 лет |
| 8. Познавательная беседа «Ханты-Мансийский автономный округ — Югра» | 7 - 13 лет |
| 9. Виртуальное и реальное путешествие «Библиотеки. Книги. Читатели». | 7 - 13 лет |
| 10. Викторина с презентацией — «Какой ответ правильный?» | 7 - 17 лет |
| 11. Классный час «добро и зло». Причины наших поступков» | 9 - 12 лет |
| 12. Урок толерантности — «Мы все такие разные» | 10 - 12 лет |
| 13. Литературно-музыкальная композиция «Памяти павших будьте достойны» | 10 - 14 лет |
| 14. Полезный час «Правила Этикета» | 10 - 14 лет |
| 15. Туристическая игра команд «Отправляемся в поход» | 10 - 14 лет |
1. Экскурсии по библиотеке – «Город сказка, город мечта».
Библиотека – это не просто храм книги, это маленький, но очень красивый город. Вы решили познакомить детей с библиотекой – и это правильный выбор! Окружная библиотека одно из первых учреждений культуры окружного центра, которое развивалось вместе с г. Ханты-Мансийском. Из небольшого собрания книг библиотека превратилась в современное, информационное, образовательное учреждение, ежедневно решающее важные социальные задачи. Детям понравится «шапка невидимка» и печатная машинка, личный читательский билет в 14 лет, «машина времени», «остановка — подаренные книги», золотая рыбка, комната чтения и развлечения, «край Югра – навсегда!» и многое другое.
2. Литературные игры и развлечения.
Минутку взрослого досуга удобнее и результативнее всего использовать для того, чтобы вспомнить вместе с детьми знакомых и всеми любимых литературных героев. В детских играх участниками становятся персонажи, знакомые нам по книгам. Творческие игры, созданные на основе любимых книг, несомненно, пойдут на пользу ребятам, одновременно воспитывая у них доброту и благородство, смелость и мужество.
3. Беседа о книгах Людмилы Кошиль, чтение рассказов «Люськины приключения».
Одним из самых интересных занятий детей дошкольного и младшего школьного возраста является слушание литературных произведений, которые читают им взрослые. И предпочтение такого занятия многим другим вполне оправданно. Именно при знакомстве с увлекательными и поучительными книгами ребята узнают героев, одним из которых хочется подражать, а других — защищать. Таким образом, дети получают нужный заряд нравственного воспитания. Желание почитать вслух в микрофон для всех приветствуется – самым лучшим чтецам книги в подарок!
4. Мини-театр — «Главная роль».
Каждый ребенок по своему желанию может попробовать реализовать свои возможности, стать маленьким артистом. Разыгрываются несколько мини-спектаклей.
5. Чтение как увлечение – «Читаем, рисуем, отгадываем».
Для детей отбираются новые иллюстрированные книги известных авторов. После этого библиотекарь предлагает выбрать по одной книге для чтения, предварительно рассказав о том, как нужно выбирать книги. Познакомит с аннотацией и оглавлением. Самое интересное то, что каждая книга в специальной оберточной бумаге. Для всех секрет, кто какую книгу выбрал. Задача каждого – почитать (от 10 до 20 мин.), а после нарисовать рисунок с сюжетом из книги цветными карандашами. Победит тот, чей рисунок будет правильно назван, и все участники мероприятия угадают название сказки. Воспитатель и библиотекарь читают и рисуют вместе с детьми.
6. Экологическая игра «Эти забавные друзья».
Дети познакомятся с разными животными. Участие в игре (по мнению организаторов) может способствовать развитию желания ухаживать за домашними животными.
7. Викторина «Пернатые соседи».
Познавательно-развлекательная викторина предполагает: по краткому описанию команды должны назвать птицу, ответить на максимальное количество вопросов, назвать автора книг, отгадать загадки.
8. Познавательная беседа «Ханты-Мансийский автономный округ — Югра».
Это замечательный рассказ об истории, культуре, растительности и животном мире Югорской земли, удивительных местах и памятниках города Ханты-Мансийска, а также встреча с известными людьми.
9. Виртуальное и реальное путешествие «Библиотеки. Книги. Читатели».
Мероприятие поможет задуматься о книге как об уникальном предмете человеческого бытия, прикоснуться к истории книги. участники увидят библиотеки мира и узнают о профессии библиотекаря.
10. Викторина с презентацией — «Какой ответ правильный?».
Уникальные сведения из самых различных областей. Космос и земля, история, животные и растения, философия, спорт и искусство. Игра состоит по форме презентации, созданной в программе PowerPoint. В ходе викторины на экране в виде слайдов демонстрируется тексты вопросов, заданий и правильные ответы (иллюстрации).
11. Классный час «Добро и зло».
Причины наших поступков»Классный час, направленный на воспитание морально-нравственных ценностей, для учащихся 4 – 6 классов. Цель — сформировать у детей нравственные ценностные ориентации, способность формулировать свои представления о том, что важно в жизни, воспитывать доброжелательность, умение дарить тепло и красоту.
12. Урок толерантности — «Мы все такие разные».
Игровое мероприятие, посвященное знакомству с понятием «Толерантность». Терпимое отношение одного человека к другому, отличному от него цветом кожи, вероисповеданием, национальностью становится необходимым обязательным условием в образе жизни культурного человека.
13. Литературно-музыкальная композиция «Памяти павших будьте достойны».
Подвигу народа в Великой Отечественной войне посвящено мероприятие. Память неподвластна времени – бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение. Память – это связующее звено между прошлым и будущим. Давайте вместе вспомним, как это было.
14. Полезный час «Правила Этикета».
Мы предлагаем мероприятие, полагающее формировать у ребят умение оценивать человека по его душевным качествам, а не по внешнему виду. Представленный материал иллюстрирован примерами из книг и жизни. Это позволяет поднять вопросы этичной культуры на понятном детям языке. Правила речевого этикета необходимы для построения взаимоотношений людей. Осваивая правила речевого этикета, ребята осознают красоту и величие слова.
15. Туристическая игра команд «Отправляемся в поход».
Игра является своего рода учебно-тренировочной работой для учащихся 5—7 классов. Участвуют 2 команды. Заранее объявляется конкурс на лучшую эмблему турнира, которая и будет главным украшением зала.
Мероприятие включает в себя этапы:
1.«Что у вас, ребята, в рюкзаках?»;
2. «Топографический диктант»;
3. «Приготовление обеда»;
4. «Съедобные грибы и лекарственные растения»;
5. «Собери карту»;
6. «Мой костер в тумане светит»;
7. «Ты – мне, я — тебе».
Отдыхайте вместе с нами! Здесь всегда интересно! Надеемся, что библиотека станет для Вас не только местом общения или пунктом обмена книг, а той территорией, где можно творчески развиваться и осваивать новые пути и средства познания мира книг.
Для того, чтобы участвовать в программе просим предварительно оставить коллективную или индивидуальную заявку по телефону: 32 26 53, 89028193189 координатор — Воронцова Наталья Сергеевна.
Время проведения всех мероприятий – по договоренности.
Ждем Вас по адресу: г. Ханты-Мансийск, ул. Мира, 2 (Окружная библиотека)
Летнее чтение с французским акцентом: Франсуаза Саган «Неясный профиль»
10:07Роман о любви в разных ее проявлениях: это и чистое светлое мгновенное чувство; и болезненная привязанность; и непреклонное упрямое желание безраздельно обладать другим человеком; и классический любовный треугольник, когда он любит ее, а она любит другого, но мучается жалостью к нему оттого, что его любовь к ней безответна и одинока.
Чувства героев описаны замысловато, как всегда, тонко, детально, в стиле Саган.
В финале книги: два разбитых сердца, и одна счастливая пара.
При этом книга не трагична, поэтому читается легко, непринужденно, и увлекательно.
«Зеленый шатер» Людмилы Улицкой
09:16Здравствуйте!
Прочла последний роман Людмилы Улицкой «Зеленый шатер». Впечатления, надо сказать, совсем неоднозначные.
В книге описывается судьба троих мальчишек, дружба которых началась еще в школе и продлилась всю жизнь. Время советское, соответственно, раскрываются все тяготы, лишения и перипетии той непростой эпохи.
Улицкая, как всегда, детально описывает как главных героев, так и параллельных, второстепенных персонажей. Это позволяет проникнуться судьбами людей, сложить пазлы советского прошлого в одну общую картинку, сделать определенные выводы для себя, задуматься, погрустить, попытаться понять, и осознать, что не все можно понять в этом мире, но кое-что необходимо просто почувствовать и принять, как данность.
Мне книга понравилась, но осталось ощущение, что это негласное продолжение предыдущих произведений писательницы, таких, например, как «Казус Кукоцкого», «Искренне ваш Шурик», и др., именно потому, что каждый персонаж, даже самый случайный, удостаивается пристального внимания Улицкой. Они, как одна большая семья, я бы сказала «судьбография» авторского замысла, сюжета (имеется ввиду, в целом писательского направления), воображения и фантазии писательницы.
Улыбайтесь, читайте и будьте счастливы!)
07:422 апреля — Международный день детской книги!
14:17Истоки детской книги восходят к эпохе, когда в Англии появился станок и У. Кэкстон выпустил в 1477 г. первую книгу на английском языке. Среди его многочисленных изданий были басни Эзопа и забавный «Роман о Лисе» [более подробную информацию об истории детской книги можно узнать ].
В нашей библиотеке в отделе абонемента уже несколько лет успешно функционирует Детский уголок, где могут почитать и поиграть юные читатели, пока их родители выбирают книги.
Накануне Международного дня детской книги наш Уголок пополнился новыми поступлениями, среди которых есть как классическая литература для детей и подростков, так и новинки детского книжного мира!
Например, среди современных авторов можно выделить таких, как:
Грег Фаршти – автор книг серии Бионикл, рассказывающих о Масках и комиксов Бионикл.
Томас Брецина – австрийский детский писатель, добавляющий в свои произведения мистические нотки.
Габи Шустер – автор книг для подростков, в книгах которой описываются их проблемы, переживания, свойственные данному возрасту.
Классическую детскую литературу представляют такие авторы, как К. Чуковский, Д. Н. Мамин-Сибиряк, А. Барто, В. Катаев, Л. Кассиль, Братья Гримм, Дж. Родари, Р. И. Фраерман, А. С. Пушкин, Ю. В. Сотник и др., а также сборники русских народных сказок, серия книг «Крохотулечки» для самых маленьких и пр.
Отдельно хотелось бы отметить серию книг «Мир удивительных поделок», которые позволяют воспитывать художественный вкус, развивать пространственное и комбинаторное мышление, учат основам композиции, навыкам работы с различными материалами.
Все книги представлены на выставке в отделе абонемента!!!
Моими любимыми авторами в детстве были Г. Х. Андерсен, В. Бианке, В. Сутеев, Дж. Р. Р. Толкиен, К. Льюис, и многие другие.
А ваши любимые авторы в детстве?
В нашем полку прибыло! Ура!
12:15Хочу поделиться ссылкой, и одновременно радостью — недавно родился еще один библиотечный блог под названием ! Особенно радует, что блоггер - наша землячка, работает заведующей методическим отделом в Межпоселенческой библиотеке Нефтеюганского района (ХМАО).
В своем блоге Наталья делится интересной информацией о том, , полезными ссылками, например, о том, , рассуждениями из личного опыта, призывает и т.д.
Наталья, так держать!
«Горький шоколад…» Марты Кетро
09:34Прочла книгу Она тоненькая, но читала я ее несколько дней, потому что такие книги нельзя читать запоем и за один раз. Их надо читать не спеша, прочувствовать каждый отрезок текста, соотнести со своими ощущениями, подумать после прочтения…потому что обязательно появится аналогия со своей жизнью, обязательно нахлынут воспоминания, обязательно заденет за живое…
Знаете, действительно, становится легче.
Накануне Дня Святого Валентина всем лиричным душам посвящается…
Еще немного информации
08:56Обнаружила в полезную, на мой взгляд, информацию (что, впрочем, часто случается), и хотела бы поделиться ею со своими читателями.
Ко мне иногда обращаются коллеги с вопросами о создании, ведении блога и т.д., в связи с этим, хотела бы воспользоваться одной из ссылок - о том, И еще, немаловажная, как мне кажется, ссылка для библиотекарей, которые каждый день общаются с читателями: .
Объявлены призеры литературного конкурса «Дары волхвов»
08:51Жесткость этого требования обусловила то, что из более чем полутысячи пришедших рассказов, в лонг-листе оказалось всего восемь. В шорт-листе – пять. Победителем конкурса стал Александр Хургин с рассказом «Крыша» («Частный корреспондент», 3 апреля 2010 г.) Второе место досталось Александру Карасеву с рассказом «Сережки» («Нева», N 1, 2010г.). Третьим призером, но не третьим в призовой иерархии, стал уфимский писатель Камиль Зиганшин с рассказом «Лохматый». Необыкновенно яркая, предельно драматичная история, насыщенная точными деталями крестьянского быта, совершенно не соответствовала условиям конкурса, но не оставила равнодушными ни пятерку ридеров, отбиравших тексты на первом этапе, ни трех членов главного жюри, которое и решило присудить Зиганшину Специальный приз. Призеры получат соответственно премии в размере $1500, $1000 и $500 от главного спонсора конкурса – компании по производству электронных буридеров Pocketbook.
«Литературный труд – наверное, одно из самых неблагодарных занятий человечества, – говорит координатор конкурса нью-йоркский писатель и журналист Вадим Ярмолинец. – Премии – один из немногих механизмов, которые помогают достойным авторам не сдаваться в борьбе с безразличием или усталостью редакторов, издателей, критиков, засильем модной псевдолитературы и банальным безденежьем. Очень приятно в этой ситуации выступать для них в качестве волхвов, приносящих дары за талант и ту одержимость, которая еще зовется преданностью литературе».
Источник:
Информация
09:23Также хотела поделиться еще одним адресочком: недавно открыла для себя писательницу, которая именует себя, как Марта Кетро. Сейчас читаю ее книгу «Горький шоколад», и посты в ее - очень нравится!
С наступившим 2011 годом!!!
07:45Шахматы — «призрачное искусство»…
14:42Высится гордо над всеми король головою.
Пешки стоят впереди. — Им сначала идти и валиться.
В задних рядах королева и важные лица…
Владимир Бенедиктов
Игра в шахматы
1860
Здравствуйте!
Как известно, в эти дни в нашем городе проходит
Ханты-Мансийск взбудоражен, а центр города по вечерам напоминает Вавилон – тут и там слышится иностранная речь разных оттенков, нюансов, диалектов. Открытие шахматной олимпиады было пропитано радужным настроением, праздничным духом. В воздухе витало что-то светлое и радостное, открыто улыбались, весело фотографировались и охотно шли на контакт с ханты-мансийцами. Горожане, в свою очередь, отвечали гостям тем же. Так любовь к шахматам объединила народы, нации, мир в целом, учитывая, что гостей к нам приехало из, более чем, ста стран мира…
Я, в свою очередь, хотела бы «пройтись» по некоторым известным литературным произведениям, посвященным шахматному искусству.Одним из наиболее весомых произведений, на мой взгляд, является роман Владимира Набокова «Защита Лужина». В основе сюжета лежат события из жизни друга Набокова — Курта фон Барделебена, гроссмейстера, который покончил жизнь самоубийством в 1924 году. При этом герой романа Набокова, гениальный шахматист Лужин – русский. Его детство прошло в России, позже он эмигрировал в Берлин. Однако именно в детстве неожиданно и бесповоротно шахматы завладели его умом и сердцем.
Мне, человеку, далекому от шахматного мира, удивительно и интересно наблюдать за Лужиным, которого игра поглотила глубоко и навсегда, будучи «таинственным искусством, равным всем признанным искусствам». Погрузившись в шахматную бездну, Лужин уже не разделял грани мира реального и мира шахматного. Окружающее пространство замысловато выстраивало ходы, разыгрывая перед ним хитрые комбинации, даже тогда, когда в шахматы он не играл, а просто сидел, например, в гостиной у своей тещи.
В какой-то момент жизнь Лужина останавливается на незаконченной партии, и он, вырванный из шахматных грез своей женой, тщательно оберегавшей его от любого напоминания об этой «злополучной игре», как будто потерялся. Но мир божественной игры, шахматный мир, неосязаемо, неумолимо влечет его обратно, и тогда Лужин делает свой главный последний роковой ход…
Так, любовь к шахматам становится фатальной, а игрок – пленником шахматной гармонии.
Как известно, родиной шахматной игры считается Индия. И индийские писатели не обходят стороной эту тему в своем творчестве. В частности, Премчанд (индийский писатель Дханпатрай Шривастав, 1880—1936) написал рассказ «Игроки в шахматы» , в котором любовь к шахматам поставлена превыше всего.
Два главных героя, Мирза Саджад Али и Мир Рошан Али, большую часть времени посвящали оттачиванию своего ума, ловко выстраивая шахматные ходы, партия за партией. Одержимые страстью к игре в шахматы, они оказались равнодушны ко всему на свете (от измены жён до военных кампаний британских войск во времена правления Наваба Вазида Али Шаха, одного из последних независимых королей в Индии. В итоге, шахматная борьба привела их к дуэли. «В результате короткой схватки противники тяжело ранили друг друга…и вскорости испустили дух. Они не пролили ни единой слезинки, оплакивая своего повелителя – наваба, зато отдали жизнь за шахматного короля»…
Так, игра в шахматы и для этих игроков стала судьбоносной, роковые последствия которой стоили им жизни.
К своему сожалению, не успела еще прочесть произведение Стефана Цвейга, но хотела бы отметить его здесь, так как Цвейг является одним из любимых мною писателей. Поэтому воспользуюсь информацией, представленной на выставке в нашей библиотеке , и приведу краткое описание новеллы, которое дает Евгений Гик в журнале «Наука и жизнь».
В «Шахматной новелле» Стефана Цвейга волею случая встречаются два антипода — доктор Б., освоивший шахматы в тюрьме, куда его бросило гестапо, и чемпион мира Мирко Чентович. Доктор Б. — человек высокого интеллекта, но в шахматы, не считая далекого детства, играл только вслепую — таким способом он спасался в одиночной камере от помутнения рассудка. Чентович — гениальный шахматист, но в остальном заурядный, ограниченный человек. Его отличают надменность, детское тщеславие и полное отсутствие чувства юмора.
Первую партию против чемпиона мира доктор Б. неожиданно выигрывает, успешно атакует он и во второй. Но тут у него наступает психический срыв. Многолетняя вынужденная игра в тюрьме с воображаемым партнером, бесконечные сражения с самим собой угнетающе подействовали на психику доктора, привели к раздвоению личности. И в критический момент в его сознании происходит психический сдвиг — фигуры на доске сместились, и счет сравнялся… Шахматы дали интеллектуальное убежище гонимому человеку, но защитить его от чудовищной машины подавления личности, разработанной фашизмом, хрупкие шахматные фигуры оказались бессильны» (Гик, Е. Шахматы в художественной литературе // Наука и жизнь. 2007. — N 7. – С. 105).И здесь мы видим, что шахматное искусство может стать как отдушиной в трудные часы для одного, так и даром неожиданным для другого.
Отмеченные произведения пронизаны общей идеей – шахматы – будучи настоящим интеллектуальным искусством, становятся манящим роковым влечением для того, кто увлекся ими раз и навсегда, и настолько, что жизнью становится сама игра. Непостижима работа человеческого мозга, полностью сосредоточенная на небольшом пространстве, разделенном на шестьдесят четыре черных и белых квадрата. А таинственное очарование «королевской игры», единственной из игр, изобретенных человеком, которая не зависит от прихоти случая и венчает лаврами только разум, или, вернее, особенную форму умственной одаренности, мастерски увлекает игроков и не оставляет равнодушными зрителей.
…Если же мат королю, то хоть сил еще много,
Войско сдается бесспорно. — Прямая дорога
Всем остальным тут фигурам и пешкам — путь в ящик.
Здесь представляется участи общей образчик.
Тут, не боясь уж подвергнуться царскому гневу,
С пешками вместе кладут короля, королеву,
Знать тут и сволочь — все вместе. Таков уж обычай!
Кто победил, кто сражен — все туда, без различий!
Кончена партия. — Ходы все те ж на земле повторяя,
Смертный волнуется партию жизни играя.
Разница та, что игрок сам в игру ту невольно
Вводится высшею силой, подчас хоть и больно.
Мнит он: «Я двигал игру всю», - а рок самого его двигал,
Сам он и пешкой служил, да и конником прыгал.
Был офицером и башней. «Мат» - скажет верховный указчик,
Сходит с доски он игральной и прячется в ящик.
Владимир Бенедиктов
Игра в шахматы
1860
Так Игра становится Жизнью, а Жизнь обменивается на Игру – в этом «призрачное искусство» шахмат…
Утешительная партия игры в петанк
08:53Прочла очередное творение Анны Гавальды «Утешительная партия игры в петанк» - хорошая книга, как и все остальные ее произведения. Однако должна отметить, что в начале читать несколько скучновато, слишком сложный поток мыслей и воспоминаний главного героя, и сюжет по-настоящему захватывает где-то примерно со второй половины книги.
При этом очень нежная, душевная, трогательная история о любви и жизни. Сложная и простая одновременно; глубокая, местами грустная, пронзительная.
Архитектор средних лет, охваченный противоречивыми чувствами, переживает кризис, вызванный призраками прошлого — чувство вины и долга, признание собственной слабости и необходимость быть сильным, непростые отношения с семьей и друзьями… Но жизнь еще не кончилась, и счастье еще возможно…Гавальда, как всегда, очень тонко передает настроение героя, заставляя задуматься и о своей жизни.. Она не дает оценок, не делает вывод, все в руках читателя.. Книга не похожа на предыдущие, но, по-прежнему, светлая!
Дети Ноя
12:53Здравствуйте!
В этом году открыла для себя нового автора: французский писатель — Эрих-Эмманюэль Шмитт. Очень нравится его творчество. Недавно прочла очередное произведение «Дети Ноя», рекомендую всем, кто любит хорошую качественную иностранную прозу.
Действие повести «Дети Ноя» происходит во время второй мировой войны. Католический священник в пансионе укрывает от нацистов еврейских детей. Повествование идет от лица одного из этих детей – Жозефа.Прекрасная Книга, потрясающая, одновременно трагическая и смешная история. Сейчас редко встречается такая проза. Особенно меня тронуло понимание и объяснение автором разницы между христианской и иудейской религиями, высвечивание их противоречий. Потрясло рассуждение о том, что важнее: ЛЮБОВЬ к ближнему, или все-таки УВАЖЕНИЕ к ближнему? Книга заставляет задуматься, и оставляет приятное впечатление после прочтения, советую!
День Победы!!!
14:41Я понимаю что значит Победа
Для ветеранов, познавших все беды
Страшной войны, уцелевших надеждой,
Что День Победы придёт неизбежно.
Мы про войну только в книгах читали.
Фильмы смотрели — и то замирали
В ужасе, гневе и боли сердца.
Вы не в кино, а в бою до конца.
Насмерть стояли, спасая свою
Родину, город свой, дом и семью.
Все, что вам дорого, любо и свято,
Что было в сердце любого солдата.
Благодарить мы могли б неустанно.
Разве затянутся прошлого раны?
Ждут не хвалебных речей ветераны,
А чтобы память была постоянной.
Помни и ценим. Для нас вы — как звезды,
Мир на Земле вашим подвигом создан.
Вас поздравлять с Днём Победы готовы
В праздники, будни, все снова и снова!
Библиотечные блоги, записки, размышления…
08:398 Марта!!!
10:49Хозяйки домов и сердец,
Прекрасные, добрые, главные,
Природы и мира венец!
Пусть праздник ваш будет красивым,
А жизнь — веселей и щедрей,
Цветите всем близким на диво
От нежной заботы мужей!
Любимые писатели
12:38Здравствуйте!
В День Святого Валентина у нас в библиотеке на абонементе прошла акция «Признание в любви любимому писателю». Хочу представить вам некоторые признания наших читателей:
«Уважаемый Януш Вишневский! Я Вас обожаю, Вы очень чувственный, чуткий, внимательный писатель. Мне очень нравятся Ваши произведения! Я Вас люблю!»
«В этот замечательный праздник хотелось бы признаться в глубокой любви и уважении моему самому любимому писателю Эрнесту Гофману…»
«Уважаемая Юлия Шилова! С удовольствием читаю Ваши книги! Так держать! Всего наилучшего!»P.S. Ваша читательница)))
«Dear Mr. King! Я очень люблю Ваши произведения! Спасибо вам за ваше творчество! Ваши произведения полностью соответствуют моим интересам. Нет ни одного, прочитанного мною, неинтересного произведения. Все романы необычны, захватывающи и поражают своей новизной! Спасибо!»С/ у поклонница вашего творчества.
«А я люблю произведения Анны Гавальды!»Ваш читатель с 5-м стажем!
«Наиболее любимые – женщины-авторы, пишущие легкие романы, детективы: А. Малышева, А. Данилова. Ну и конечно – Стивен Кинг»
«Мои сердечные признания А. Пушкину, Н. Гоголю, Л. Толстову, Н. Лескову и далее всем российским корифеям»
Вот такие предпочтения в литературе наблюдаются у наших читателей.